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    本科專業介紹

    1.文學院

    漢語言文學專業(師范類)

    本專業立足吉林、面向全國,培養具有堅定的政治信念,高尚的職業道德情操,科學的教育觀念,厚重的文化底蘊,較強的文學鑒賞與審美能力,適應基礎教育改革發展需要,具備較高的語文學科教學能力、持續發展能力和創新意識,能在城鄉基礎教育學?;蚪逃龣C構從事教育教學工作的優秀中學語文教師。主修專業課程有:文學概論、語言學概論、古代漢語、現代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、大學寫作、語文課程與教學論等。

    漢語國際教育專業(師范類)

    本專業培養具有高尚的師德師風,具備扎實的專業基礎知識、豐厚的文化底蘊、跨文化交際能力,適合在國內外相關學校從事對外漢語教學和英漢雙語教學及研究的創新型師資和后備骨干教師、學科帶頭人、優秀教育管理人才;培養具有創新精神、創新意識、實踐能力和終身發展能力的高素質應用型人才。主修專業課程:語言學概論、古代漢語、現代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、漢語國際教育概論、語言教學法、漢語寫作等。

       2.外國語學院

       英語專業(師范類)

    英語專業始建于1977年,現有專、本、碩三個辦學層次,是學校最熱門的師范類專業之一,錄取分數超過本省二本分數線100分以上,現有專任教師53人,高級職稱比例48%,博士(含在讀)教師比例35%。旨在培養具有良好的綜合素質、扎實的英語語言基本功、厚實的英語語言文學知識、了解英語國家概況,且能適應國家發展戰略和社會發展需要,具備國際視野、中國情懷,跨文化交際能力,思辨和創新能力,具備較強的英語教學實踐能力、教學反思能力,改革創新意識和傳承紅燭精神,能在中小學校及相關教育機構從事英語教學、教研工作的優秀英語教師。

    本專業還設有商務英語方向,實行大類培養、分層教學的模式。學生在校學習期間可以自愿選擇2+23+1+”的項目赴國外大學交換學習或攻讀碩士學位。

    經過40多年的努力,本專業建設成就顯著,獲得省級教學成果獎2項,在省專業綜合評價中排名第三,獲批省特色高水平專業、省一流專業,建有1個省級本科人才培養改革示范項目、1個省級優秀教學團隊、1個省級高等教育研究基地和1個省級人文社科重點研究基地。已成為我省辦學基礎雄厚、教學水平高、特色鮮明的英語類專業。

       英語(英日雙語、英俄雙語、英韓雙語、英西雙語、英法雙語)專業(師范類)

    本專業適應國家發展戰略和社會需求,采取“英語+多語種”的復語型人才培養模式,在強化英語語言基礎知識、跨文化交際能力,培養較強的英語實踐能力和教學能力的同時,強化一門第二外語的系統學習,旨在培養能在國際學校、中小學及相關的教育機構從事雙外語教學工作的優秀師資,畢業生也可以勝任政府和高校的外事部門、外貿公司等兩種語言的工作。

    本專業學制五年,自2009年開設至今,為社會培養了600多名“英語+多語種”的復語型外語人才,以特色求發展,避免了英語專業的同質化人才培養模式,拓寬了英語專業學生就業和出國深造的渠道。該項教學改革實踐已獲得了省級教學成果獎。

    日語專業(師范類)

    始建于1978年,2000年開始本科招生,2012年開始研究生教育,現有兩個碩士學位點,在省高校2018年日語專業綜合評價中取得了第三名的好成績。建有“日本文化中心”,為教學提供了更好的語言實踐平臺。

    本專業旨在培養具有良好的綜合素質、扎實的日語基本功和專業知識與能力,適應我國對日交流、國家與地方經濟社會發展、各類涉日行業、日語教學與學術研究所需的日語專業人才和復合型人才。堅持核心課程的底線,確保日語專業的人文素養,依托學校的師范特色,除設置日語語言文學、商務日語系列課程外,還設置了師范教育系列課程,鼓勵學生考取教師資格證、日式簿記證書等,多元化培養學術型人才和應用型人才。

    畢業生去向是全國初高中日語教師、國內外日企、國內外考研、赴日就職等。學生在校期間可以選擇2+2自費赴日留學項目,目前合作學校是日本相愛大學和札幌國際大學、神戶親和女子大學等。

       朝鮮語專業(師范類)

    始建于2006年,現有專任教師6人,博士2人,副教授1人。主要講授朝鮮(韓國)語語言、文學、社會文化等領域的基本理論和基本知識,使學生接受朝鮮(韓國)語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓練。主要開設專業課程包括基礎朝鮮語、高級朝鮮語、朝鮮語閱讀、朝鮮語會話、朝鮮語寫作、翻譯理論與實踐、朝鮮文學史概論、朝鮮半島國情學等,同時也設有教師教育選修模塊,旨在培養基礎教育韓語教師。

    畢業生的主要就業去向為外資企業、企事業單位、各類教育機構等,能夠從事翻譯、研究、教學、管理等工作。本專業通過與韓國翰林大學、慶尚大學、濟州大學、中部大學、世宗大學合作開展的交換生項目,與翰林大學合作開展的2+2”項目,每年穩定輸送十余名學生赴韓國高校交流學習。

    俄語專業(師范類)

    本專業現有專任教師8人,博士教師占比50%。近三年,獲得國家社科項目1項、省社科和省教改項目3項、廳級項目6項。在中文核心期刊發表文章11篇,獲得多項國家級和省級教育教學成果獎。

    本專業立足全國、面向俄語國家,培養思想政治信念堅定,掌握扎實的俄語語言知識和語言交際技能、具有良好的人文素養和跨文化交際能力,具有一定的俄語教學和科研能力,并能夠在外事、外貿、文化等領域從事翻譯及服務工作的教學型、研究型和應用型俄語專業人才。課程設置主要包括基礎俄語、高級俄語、俄語語法、俄語閱讀、俄語聽說、俄羅斯文學、俄語寫作等。畢業生就業去向:1)在涉俄企業擔任翻譯和管理人員;2)到國外繼續學習;3)在學校擔任俄語教師?,F與俄羅斯皮亞季戈爾斯克國立大學開展2+2聯合培養本科生項目。

       西班牙語專業

    本專業現有教師6人,副教授1人,主要學習西班牙語語言的基本理論和基本知識,了解西班牙語國家的歷史、政治、經濟、社會文化等方面知識,接受西班牙語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的技巧訓練。課程設置包括基礎西班牙語、高級西班牙語、西班牙語閱讀、西班牙語口語、西班牙語寫作、西班牙語翻譯理論與實踐、西班牙語國家概況等。本專業還專門設置了教師教育課程模塊,培養西班牙語基礎教育師資。畢業生就業去向包括中小學、政府機關、外資企業、文化傳媒等,從事教學、翻譯、研究、管理等工作。

    本專業在西班牙拉斯帕爾馬斯大學建有孔子學院、與西班牙使領館合作成立西班牙文化交流中心。學生也可選擇國家留學基金委的公費留學項目以及赴西班牙的自費留學項目,現與西班牙合作的院校有拉斯帕爾馬斯大學、圣地亞哥大學、薩拉曼卡主教大學以及阿爾卡拉大學。

       法語專業

    本專業現有教師6人,外籍教師3人,副教授1人、博士1人。本專業學生主要學習法語語言的基本理論和基本知識,了解法語國家的歷史、政治、經濟、社會文化等方面知識,接受法語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的技巧訓練。課程設置包括基礎法語、高級法語、法語口語、法語寫作、法語國家概況等。本專業還專門設置了教師教育課程模塊,培養基礎教育法語師資。畢業生就業去向包括中小學、政府機關、外資企業等,從事教育、翻譯、管理等工作?,F與法國駐沈陽總領事館合作成立法國文化中心,與法國高教署合作成立吉林省法國高等教育推廣中心,與長春市外事辦合作成立長春法語文化教育中心。法國合作高校包括圖盧茲大學、巴黎賽爾齊大學、拉羅謝爾商學院等。學生可選擇自費赴法國攻讀2+23+1項目。

       德語專業

    本專業學生主要學習德語語言的基本理論和基本知識,了解德國的歷史、政治、經濟、社會文化等方面知識,接受德語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的技巧訓練。課程設置包括基礎德語、高級德語、德語閱讀、德語口語、德語寫作、德語國家概況等外語專業核心課程。另外還開設了不同模塊的專業方向課,包括教師教育類、科技類、商貿類、文學類等。其中以德語教師教育為主要辦學特色,采取U-S(高校與中小學)合作辦學模式。畢業生就業去向是開設德語課程的中小學、政府機關、德資企業、文化傳媒等,從事教學、翻譯、研究、管理等工作。本專業已同德國三所高校開展交流合作,進行語言的繼續教育或德語-商科雙學位聯合培養,學生也可選擇自費赴德國參加留學項目。

       阿拉伯語專業

    本專業學生主要學習阿拉伯語語言的基本知識和技能,了解阿拉伯國家的歷史、政治、經濟、社會文化等方面的知識,對學生加大阿拉伯語聽、說、讀、寫基本技能的訓練,同時,強化英語語言應用能力的提高。

    本專業開設的課程主要有基礎阿拉伯語、阿拉伯語寫作、阿拉伯語視聽、高級阿拉伯語、經貿阿拉伯語、阿拉伯時事研讀、當代阿拉伯文學、阿拉伯國家國情、基礎阿拉伯語語法、阿拉伯語口語等等。學生也可以選擇自費赴阿拉伯國家留學項目。

    3.政法學院

       行政管理專業

        本專業培養適應國家治理能力和治理體系現代化建設需要,掌握公共管理理論、方法和技術,具備公共精神和公共責任,具備較高的管理、經營、策劃與執行能力,適合到基層公共部門和企事業單位從事行政管理、人力資源管理、政策研究、活動策劃與執行及文秘等工作的復合型人才。課程設置包括管理學、公共管理學、政治學、行政法與行政訴訟法、公共政策分析、公共經濟學、社會調查與統計、公共部門人力資源管理、電子政務、公文寫作等。

    社會工作專業

    本專業培養具備專業價值觀,具有心理學、社會學、管理學等理論基礎和熟練的社會工作專業服務方法,能在政府有關部門、群團組織、社會組織,從事社會工作服務與社會福利管理工作的復合型人才。課程設置包括社會學概論、社會工作概論、個案工作、小組工作、社區工作、社會工作實務等。

    圖書館學專業

    本專業培養具備信息資源價值觀,掌握文獻整序技術、現代信息技術、知識管理技術,具有信息收集、組織、檢索、分析、開發利用及用戶服務的能力,能在圖書館、檔案館、出版發行單位、數據產品開發機構、信息服務機構和企事業單位的信息(檔案)部門從事信息管理與信息服務工作的復合型人才。

    法學專業

    本專業秉持“立德樹人,德法兼修”的辦學 方向,培養掌握法學基本理論和職業技能,能夠從事法律事務工作和法學教學研究工作的復合型、職業型、創新型法治人才。課程設置包括憲法、法理學、刑法、民法、行政法與行政訴訟法、商法、經濟法、國際公法、國際私法、國際經濟法、刑事訴訟法、民事訴訟法等法學專業核心課程。畢業生適合在國家機關、法律服務機構和教育機構從事法律工作。

    4.歷史文化學院

    歷史學專業(師范類)

    本專業培養具有歷史學基本理論、專門知識和基本技能,能在基礎教育、國家機關、新聞出版、文教事業及各類企業事業單位或領域從事教學、研究和管理等方面工作的歷史學科復合型人才。課程設置包括中國通史、世界通史、史學概論、中外歷史名著介紹及選讀、中國史學史、西方史學史、教育學、心理學等課程。畢業生適合在基礎教育、國家機關、新聞出版、文教事業及各類企業事業單位工作。

    人文教育專業(師范類)

    本專業培養具有良好思想道德品質、扎實的文史哲等人文學科專業基礎理論和知識,能在基礎教育學校和中等職業教育學校從事人文學科綜合課程及相關分科課程教學工作的復合型人才。課程設置包括人文科學概論、中國文學、外國文學、中國通史、世界通史、中外哲學史心理學、教育學等。畢業生適合在基礎教育學校和中等職業教育學校及文化機關、新聞、出版等部門工作。

    中國少數民族語言文學(滿語)專業(師范類)

    本專業培養具有扎實的滿語語言文學基礎、兼通漢語語言文學文史知識基礎上的少數民族語言文字的高素質專門性的稀缺人才,具有初步的研究能力及跨文化交流能力。課程設置主要有:滿語語音、滿語詞法與句法、滿族歷史與文化、滿語文獻研究、清朝簡史、中國文學史、古代漢語、民族學和檔案學等。畢業生適合在文化、教育、出版、檔案、傳媒機構及政府機關等部門工作。

    文物與博物館學

    本專業培養德智體美全面發展,具有歷史學、文物學、博物館學、考古學及文化遺產學系統知識、理論,具備獨立文物管理與保護、博物館陳列設計、文化遺址保護與開發等能力,能夠在文化管理部門、博物館、陳列展覽單位、文物與藝術品經營單位、新聞出版社、檔案館、海關、旅游等機構,從事文物、博物館、考古、出版等工作的應用型專業人才。

    5.教育學院

    小學教育專業(師范類)

    本專業立足吉林,面向全國,培養具有堅定政治立場、高尚教育情懷、先進教育理念、寬厚知識積淀、扎實從教能力,能夠勝任學科教學、班級管理、教學研究以及少先隊工作的高素質小學教師。課程設置主要包括小學教育學、小學生心理學、小學德育原理、小學班級管理、小學生心理健康教育與咨詢,小學語文教學法、小學數學教學法、少年兒童組織與思想意識教育、音樂基礎、美術基礎等。本專業畢業生適合從事小學學科教學、班級管理、少先隊工作以及相關教育科研工作。

    學前教育專業(師范類)

    本專業貫徹黨的教育方針,秉承百年師范教育傳統,立足吉林,面向全國,旨在培養具有先進教育理念、高尚教育情懷、深厚學科知識、扎實從教能力,能在幼兒園及其他各類學前教育機構從事教育教學、班級管理、教學研究的高素質學前教育專業人才。課程設置包括學前兒童心理學、學前教育學、學前教育研究方法、幼兒園游戲與指導、幼兒園課程、幼兒園教育教學活動設計、學前衛生學、音樂基礎、美術基礎和舞蹈等。本專業畢業生主要在幼兒園、早期教育機構、學前教育科研機構、學前教育出版機構、培訓機構等領域就業。

    應用心理學專業(師范類)

    本專業旨在培養具有崇高的社會責任感與職業道德,具備扎實的心理學專業基礎知識、較強的心理學應用與實踐能力和教師職業能力,富有創新精神、實踐能力和終身發展能力的高素質、應用型應用心理學專業人才。課程設置主要包括普通心理學、發展心理學等基礎理論課程,學校心理健康教育、心理健康教育學科教法和心理咨詢的理論與技術等應用性課程。本專業畢業生主要從事普通中小學、職業學校以及各級各類教育機構心理健康教育教學、心理咨詢與科研等相關的教學管理工作。

    教育學專業(師范類)

    本專業堅決擁護黨的教育方針,踐行社會主義核心價值觀,立足吉林,面向全國,培養具有現代教育理念、良好的職業道德,擁有扎實的教育科學基礎理論和基本知識,具有一定的教育科學研究能力和管理能力,能在各級各類學校、教育科研機構和教育行政部門從事教學、科研和管理工作的復合型人才。

    教育技術學專業(師范類)

    本專業旨在培養具有良好的思想道德品質,高尚的教育情懷,較高的信息技術核心素養,能夠運用現代教育技術理論以及信息技術手段,對教與學的過程和資源進行設計、開發、利用、管理和評價的應用型人才。課程設置包括教學系統設計、學習科學與技術、信息技術教育應用、教育傳播學、遠程教育基礎、程序設計基礎、人工智能應用(Python)、人工智能導論、教育大數據及應用、教育測量與評價等。本專業畢業生主要在中小學校、電化教育館、教育機構、培訓機構、企事業單位等領域從事信息技術教育與教育信息化建設等工作。

    學前教育(中外合作辦學)專業(師范類)

    本專業旨在培養具有具有國際學前教育視野、現代的學前教育理念,熱愛學前教育事業,較強的事業心以及團結協作精神,富有國際文化學識素養及批判性思維能力,能夠從事學前教育教學、管理以及科學研究的復合型人才。本專業課程組織和實施由美國塞基諾州立大學及長春師范大學共同完成,主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,接受學前教育技能的基本訓練,掌握保育、教育和研究的基本能力。美方課程包括早期兒童教育基礎、幼兒園學齡前課程設計與評估、學前社會科學教學法、學前自然科學教學法等;中方課程包括學前兒童心理學、學前兒童衛生學、幼兒園游戲與指導等。本專業學生可以根據自身情況選擇4+0、3+1、2+2等不同類型的學業結構,畢業以后主要在國內外各類學前教育機構、培訓機構和研究機構等領域就業。

    6.國際交流學院

    計算機科學與技術(中外合作辦學)專業

        本專業采用3+1”合作辦學培養模式,培養具有良好的思想素養和科學素養,具有國際理念和競爭意識,掌握自然科學基礎知識,系統地掌握計算機基本理論、基本知識、基本技能和方法,具備扎實的學科專業知識、良好的外語應用能力、突出的實踐動手能力和創新創業意識的高素質應用型人才。主要課程包括:雅思(IELTS)系列課程,數據通信與網絡(Data communications and networks)、數據庫原理(Database systems)、組織管理學概論(Managing Organizations)、系統分析與設計(Systems Analysis and Design)、Web開發(Web development)、組織交流(Communication in Organizations)、面向對象編程(Object Oriented Programming)、多媒體與信息技術熱點問題(Contemporary Issues in Multimedia and Information Technology)、JAVA程序設計(JAVA Programming)、程序設計原理(Principles of Programming)、概率與數理統計(Probability and Mathematical Statistics)、軟件工程(Software Engineering)、C++程序設計(C++ Programming)。

    旅游管理(中外合作辦學)專業

    本專業采用3+1”合作辦學培養模式,培養適合現代旅游業發展需要,具有良好的思想素養和人文素養,具有國際理念和競爭意識,具備較高的現代管理理論素養和系統的旅游管理專業知識,良好的外語應用能力、突出的實踐動手能力和創新創業意識,能在各類旅游相關企事業單位以及教育和研究機構等從事經營、管理、策劃、咨詢、服務等工作的高素質應用型人才。主要課程包括:雅思(IELTS)系列課程,旅游學概論(Tourism Theories and Practices)、組織管理學概論(Managing Organizations)、市場營銷(Marketing Principles)、人力資源管理(The Human Resource Management Expert Practitioner)、旅游業可持續發展(Sustainable Tourism)、酒店服務業管理(Hospitality Services Management)、會展策劃(Convention and Exhibition Planning)、組織交流(Communication in Organizations)、旅游政策與法規(Instruction to Business Law)、旅游財務管理(Accounting and Finance for Business)。

    7.經濟管理學院

    會計學(校企合作)專業

    為了滿足大數據、人工智能、移動互聯網、云計算等背景下企業轉型對會計人才的需求,本專業培養具備經濟、管理等方面的知識綜合運用的能力,具備專業素質和科學素養,能勝任會計及相關工作的應用型、復合型、外向型和創新型專門人才。課程設置包括管理學、西方經濟學、基礎會計學、中、高級財務會計、成本管理會計、審計學等。通過與企業的合作,加強對學生會計實踐執業能力的培養,使學生除了具備會計、管理、經濟、法律和計算機應用的理論知識,還具備會計處理、財務管理、云財務智能會計、財務共享服務實施與運營、管理會計等實踐能力和溝通技巧。畢業生主要面向會計師事務所、金融機構、各類企事業單位等相關部門從事會計、審計等財務方面崗位工作。

    經濟與金融專業

    本專業培養經濟金融理論基礎扎實、專業知識面寬,業務操作能力強、適應社會能力強的高素質應用型經濟與金融人才。課程設置包括政治經濟學、西方經濟學、貨幣銀行學、公司金融、國際金融、金融市場學等。畢業生主要面向證券公司、投資銀行、商業銀行、保險公司、各類投資基金公司等金融機構,以及政府管理與咨詢公司和工商企業、高校等。

    8.音樂學院

       音樂學專業(師范類)

       本專業培養具備獨立完成音樂教育工作、適應中小學音樂教育的全方面、實用型、高素質人才。課程設置包括聲樂、鋼琴、器樂、樂理與視唱練耳、合唱指揮、歌曲作法、小型樂隊配器、舞蹈基礎與形體訓練等。畢業生可在中小學、藝術教育機構等單位擔任教師,也可在藝術研究單位和文化機構從事研究、編輯、管理等工作。

    音樂學(中外合作辦學)專業

    本專業培養掌握音樂教育基礎理論、音樂表演技能,具備較高的與國際接軌的文化素養、較強的藝術表現能力和綜合實踐能力的高素質音樂教育工作者。課程設置包括樂理、視唱練耳、和聲、復調、合唱與指揮、中外音樂史、聲樂、鋼琴、室內樂等。畢業生可在中小學、藝術教育機構等單位擔任教師,也可在藝術研究單位、文化機構、出版及國際交流和廣播影視等部門工作。

    舞蹈學專業(師范類)

    本專業培養具備一定的舞蹈教學能力、表演能力、編創能力,能在教育領域從事相關教學工作,或在各級文藝團體、企事業文化機構、藝術傳媒中心等單位從事舞蹈表演、編導的復合型專門人才。課程設置包括舞蹈基訓、中國民間舞、中國古典身韻、舞蹈編導、舞蹈藝術概論、舞蹈教學法、舞蹈生理學、舞蹈解剖學、中外舞蹈史、現代舞、舞蹈創編與寫作、舞蹈欣賞、舞蹈排練(劇目)等,學生還可以選修樂理、視唱練耳、鋼琴等基礎課。畢業生可在中小學校、藝術教育機構等單位從事教學工作,也可在專業表演團體、群眾文化藝術機構、演藝機構從事舞蹈表演、研究以及藝術策劃與指導工作。

    表演(校企合作)專業

    本專業培養能夠熟練掌握所學專業技能,并為社會提供優質服務的高級服務管理人才。課程設置包括普通話語音基礎、服務英語實務、形體與體能訓練、服務心理學、現代社交禮儀、旅游地理學等。學生畢業后可從事旅客服務等高級專門職業。

    9.傳媒學院

    廣告學專業

    本專業培養掌握廣告學基本理論知識、創意創作方法技能以及廣告運作能力,能夠從事廣告管理與策劃、廣告創意設計制作、品牌管理、文案寫作、客戶服務以及媒介執行等綜合性工作的廣告學應用型人才。課程設置包括廣告學概論、傳播學、品牌學、平面廣告創意與設計、廣告文案寫作、廣告策劃、CI設計、影視廣告創意與制作、新媒體營銷等。畢業生面向相關政府部門、企事業單位、廣告公司、傳統媒體及新媒體行業以及其他文化創意產業機構。

    播音與主持藝術專業

    播音與主持藝術專業是傳媒學院特色專業,該專業培養掌握播音學的基本理論及專業技能,能在傳媒領域從事播音與節目主持、節目策劃、撰稿、節目制作的高素質應用型人才。課程設置包括新聞傳播學、藝術學、播音發聲、廣播電視播音主持及融媒體節目制作等。畢業生適合在廣播電視臺、新媒體、傳媒公司、廣告公司、企事業宣傳部門、行業培訓等崗位從事播音員、主持人、編輯記者、宣傳策劃以及教學等工作。

    廣播電視編導專業

    本專業為傳媒學院重點建設專業。該專業培養掌握廣播電視及融媒體基本理論及實踐技能,能夠在廣播電視系統、文化部門以及相關的企事業單位從事廣播電視節目編導、策劃、撰稿、編輯制作、宣傳企劃、融媒體等工作的應用型、復合型人才。課程設置包括廣播電視及新聞傳播學理論;視聽語言及拍攝、剪輯、調色、節目制作課程;創意、策劃、寫作課程及媒體實踐等。

    戲劇影視文學專業

    本專業培養具備戲劇影視文學的基本理論、基本技能以及戲劇影視劇本創作能力、新媒體環境下的文案寫作能力、影視舞臺創作能力,能在各級各類媒介平臺、廣播電視系統、媒體文化機構、影視制作單位、影劇院()和國家機關、文教事業單位等從事創意策劃、劇本及應用型寫作、舞臺創作和教學等工作的應用型高素質人才。以會寫能拍為培養目標,以戲劇創作、影視編劇、新媒體寫作、戲劇教育為應用場景搭建課程體系。

    10.美術學院

    美術學專業(師范類)

    本專業包括油畫、中國畫、藝術設計、水彩和雕塑五個專業方向,旨在培養具有一定美術專業技能、廣博人文社科知識和深厚藝術修養的美術專門人才。課程設置包括教育學、心理學、教學方法論、教育實習、中外美術史、素描、色彩學、中國畫、雕塑、油畫、構圖學、水彩技法理論、創作、裝飾設計、廣告設計、標志設計、書籍裝幀設計、電腦美術設計等,油畫為省級重點建設課程。畢業生可在大、中、小學從事美術教育、教學工作,也可從事文化藝術、新聞出版、藝術編輯、藝術設計等領域的研究、管理、藝術策劃與創意工作。

    書法學專業(師范類)

    本專業旨在培養具有寬厚的書法學科專業知識、較強的書法專業技能、較為寬闊的文化視野,以及良好的綜合素質和創新能力,能夠勝任書法創作、書法理論研究、書法教學以及書法藝術的綜合應用等工作的實用型高級專門人才。本專業要求學生系統掌握書法基本理論、基本知識和基本技能,具有書法創作和研究的基本能力和書法欣賞及評價的能力。課程設置包括各體書法技法、中國書法史、古代漢語、古代書論選讀、文字學、詩詞鑒賞、碑帖學、篆刻、創作實踐、國畫基礎、教育實習等。通過開設專業課程、通識課程、選修課程和實踐創新課程等多層次課程,使學生達到專業技能較強、綜合素養較高和發展方向較廣的要求,以適合將來在各級學校從事書法教學、教研工作及在文化館、美術館、博物館、出版社等企事業單位從事相關的文化工作。

    視覺傳達設計(中外合作辦學)專業

    本專業旨在培養平面廣告設計人才,主要采用“設計項目教學法”進行教學,通過貼近于實際應用的教學案例,讓學生了解平面設計流程及內容,掌握平面設計領域中各種設計項目的設計規律與表現技法,讓學生熟練使用多種平面設計軟件,使學生具備可以完成平面設計任務的能力。課程設置包括構成、圖案設計、表現圖技法、攝影基礎、藝術概論、現代廣告設計概論、POP廣告手繪技法、廣告圖形創意、平面廣告形象設計、插畫設計、世界優秀平面廣告設計作品賞析、平面廣告設計原理、海報招貼設計、機構形象(VI)設計、書籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、平面設計軟件應用、三維效果表現、印刷工藝等。畢業生可在設計公司的平面設計部門擔任平面設計師,在電視臺、報社、雜志社、大型網站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯,在企事業單位的策劃部門擔任平面設計師等。

    環境設計專業

    本專業旨在培養適應我國社會主義經濟建設的發展需要,掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能,并具有創新能力和設計實踐能力,能在高等藝術學校從事環境設計或教學、研究工作,在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計,并具備項目策劃與經濟管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術應用型和研究型人才。課程設置包括建筑設計史、構成設計、基礎制圖、人體工程學、居住空間設計、辦公空間設計、商業空間設計、酒店空間設計、展示空間設計、景觀設計、公共藝術等。

    繪畫專業

    本專業旨在培養具有繪畫藝術創作、教學、研究等方面的能力,能在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面工作的高級專門人才。學生主要學習繪畫藝術方面的基本理論和基本知識,受到藝術思維與繪畫造型的基本訓練,具備繪畫創作的基本能力。本專業設有中國畫、油畫和水彩畫三個方向:中國畫專業教學研究方向旨在以繼承和發展民族繪畫的優秀傳統,重視生活與藝術的關系,提倡創新,培養具有扎實專業技能、合理知識結構、全面綜合素質的符合社會需求的美術專業人才。課程設置包括中、外美術史、人物畫、山水畫、花鳥畫、白描、書法、構圖、創作、藝術實踐等;油畫專業教學研究方向旨在培養德才兼備,專業基礎理論及專業技能較強,能適應社會發展需要的油畫及影像媒體專門人才。課程設置包括素描、色彩、構圖、換面構成、抽象語言研究、傳統油畫材料技法、現代油畫材料技法、油畫、創作等;水彩畫專業教學研究方向旨在培養從事水彩畫藝術創作、教學與研究的美術專門人才。課程設置包括素描、速寫、色彩、色彩美學研究、形式美學、水彩畫技法及材料研究、水彩畫創作。

    數字媒體藝術專業

    本專業培養學生掌握數字媒體設計的基本知識和創作基本技能,旨在培養具有一定美術設計專業技能、藝術設計審美水平和互聯網市場營銷能力的專門人才。課程設置包括影視特效創作、影視后期制作、網絡視頻制作、互聯網產品開發、網絡交互設計制作及相關工具應用的基礎知識、基本理論和方法,畢業生可在傳媒及文化產業相關領域從事影視、網絡媒體的策劃、創作、制作、傳播、運營或管理的創新型專門人才。

    動畫(動漫設計與制作)(校企合作)專業

    本專業培養從事動漫畫編導與制作的雙師型人才。課程設置包括動畫素描、運動規律、分鏡、設計稿等,從文學音樂表演到二維三維動畫的專業課程,著重產教結合,為就業奠定堅實基礎。畢業生可在電視臺、動畫游戲公司、影視制作公司等從事相關工作,也可在院校從事相關專業教學工作。

    11.數學學院

    數學與應用數學專業(師范類)

    本專業培養掌握數學科學的基本理論和方法、能利用數學知識分析解決實際問題、能夠從事教學、科研和管理工作的專門人才。課程設置包括數學分析、高等代數與解析幾何、數學教材教法、專項的教師技能訓練指導等。畢業生可在教育行業或在科研院所、金融管理等領域工作,也可繼續攻讀相關專業的碩士學位。

    數據科學與大數據技術專業

    本專業培養掌握數據科學基本理論、技能和方法,能夠勝任大數據科學與工程領域、IT產業等部門的大數據收集、大數據挖掘、處理與深度分析、具有廣泛適應性的高級應用型專門人才。課程設置包括數學分析、高等代數、概率論與數理統計、數據科學與大數據技術、Python機器學習、Hadoop開發基礎、大數據基礎開發技術等。畢業生可在信息產業、科研機構、學校、軟件公司等部門工作,也可繼續攻讀數學、計算機、經濟、金融等相關專業的碩士學位。

    12.物理學院專業介紹

    物理學專業(師范類)

    本專業為吉林省“十二五”特色和品牌專業,吉林省一流本科專業建設點。本專業培養理想信念堅定、道德情操高尚、物理專業知識扎實、教學實踐能力過硬、具有創新能力和終身學習發展能力,善于反思,能夠從事物理教學及相關教育工作的高素質中學物理教師。課程設置包括高等數學、普通物理、理論物理、物理教學論等。畢業生適合在中高等學校、科研院所和教育教研單位從事教學、研究和管理工作。

    應用物理學專業

    應用物理學專業培養具有良好思想道德品質、獨立的人格魅力,具有較扎實的物理學基礎和相關應用領域的專門知識,具有較強的實驗動手能力和創新創業意識的高素質應用型人才。課程設置包括高等數學、普通物理、理論物理、材料科學基礎、電工技術及實驗、模擬與數字電子技術等。畢業生能在材料制備、材料結構研究與分析等技術領域從事教學、科學研究、新技術開發與應用等工作。

    科學教育專業(師范類)

    本專業是教育部、財政部第一批高等學校特色專業,國家“雙萬計劃”一流本科專業建設點,吉林省品牌專業。本專業立足國家基礎教育改革與發展的需要,面向未來,培養信念堅定,師德高尚,樂于探究,素養綜合,知行合一,終身發展,具有卓越科學(課)教師潛質的教育人才。課程設置包括科學教育導論、科學思維方法、自然科學通論、中外教育史、教育研究方法、STEM教育研究等。畢業生適合在中小學校、科普場館等公共事業單位從事教學、研究和管理工作。

    13.化學學院

    化學專業(師范類)

    本專業培養掌握化學基本理論、基本知識,具有堅實的化學學科業務素質,富有創新精神的基礎教育、職業教育師資和其他應用型高級專門人才。課程設置包括有機化學、無機化學、分析化學、物理化學等。畢業生可到初、高中進行專業教學工作,也可到科研單位從事化學研究工作,或到化工廠、醫藥廠、質檢部門從事技術工作,也可考研繼續深造?;瘜W專業2020年成功獲評國家一流專業,化學學科為吉林省高等學校特色高水平學科優勢特色A類、化學專業為吉林省創新創業教育改革試點專業。

    環境科學專業

    本專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能,能在科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門等從事環境監測、環境評價、環境管理、環境保護、環境污染治理、生態農業建設等工作的應用型與復合型高級專門人才。課程設置包括環境學概論、環境化學、環境監測、環境影響評價等。畢業后可以進入政府相關部門,從事環境保護、環境管理方面工作或到初、高中進行專業教學工作,也可考研繼續深造。

    14.生命科學學院

    生物科學專業(師范類)

    本專業適應國家基礎教育改革與發展需求,立足吉林,服務全國,培養思想政治素質過硬、師德修養高尚、德智體美勞全面發展,具備現代教育思想、理論和教學技能,具有良好的科學與人文素養,掌握扎實的生物學基礎理論、實驗技能和生物學教育教學實踐能力,從事生物學教育教學與管理的基礎教育人才。課程設置主要包括植物學、動物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、人體及動物生理學、植物生理學、生物教學法和生物微格教學等。畢業生適合于初高級中學從事教學或管理工作。

    生物技術專業

    本專業立足吉林、服務全國,培養德智體美勞全面發展,具有較高綜合素質和良好的職業道德,具有較好的數理化基礎,掌握生命科學技術的基礎理論、基本知識和基本技能,具有創業意識和創新能力,能在生物制藥、食品、園藝等企事業單位和行政管理部門從事與生物技術相關的科學研究、技術開發與推廣、人才培養及管理等方面工作的復合型應用人才。課程設置主要包括植物生物學、動物生物學、生物化學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞工程、蛋白質工程和發酵工程等。畢業生適合在科研、教學、生物技術產業及相關領域從事科學研究、技術開發、人才培養和管理等工作。

    15.計算機科學與技術學院(軟件學院)

    計算機科學與技術專業(師范類)

    本專業是國家一流專業,培養學生系統掌握計算機軟件、硬件的基本理論與應用基本技能,具有較強的實踐能力和一定的技術創新能力。課程設置包括數據結構、面向對象程序設計、計算機組成與結構、操作系統原理、數據庫原理、計算機網絡等。畢業生能夠在企事業單位、政府機關以及學校從事計算機技術研究、應用、教學等工作。

    人工智能(校企合作)專業

    本專業培養學生扎實地掌握人工智能專業的基本理論、基本知識、基本技能與方法,針對人工智能師范模塊學生,著力培養人工智能教育技能,使學生具有一定的人工智能理論與應用基礎,能夠在中小學從事人工智能教學及智能教育產品研發與推廣工作;針對非師范模塊學生,培養能系統掌握人工智能技術的應用開發能力,能在企事業單位從事智能感知、智能信息處理、模式識別等領域的應用人才。主要課程包括:人工智能基礎、計算思維、機器學習、Python程序設計、Tensorflow應用技術、數字圖像處理、自然語言處理、語音識別、智能硬件開發等。

    16.地理科學學院

    地理科學專業(師范類)

    本專業培養地理科學基礎理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練、教學能力適應現代地理教學發展,能在基礎教育中從事地理教學、教育教學研究以及其他教育工作,也能在相關科研機構、企事業部門從事科研、管理、規劃與開發的高素質應用型人才。設有十余門核心課程,同時還設置了短途地理野外實習、部門地理野外實習、綜合地理野外實習等綜合性實踐教學環節。2019年地理科學專業獲批吉林省一流專業。

    地理信息科學專業

    本專業培養具備地理學基礎知識,掌握地理信息系統的基礎理論、基本知識和基本技能,接受嚴格科學思維的訓練和良好的專業技能訓練,在城市、交通、土地、基礎設施和規劃管理等領域從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等高素質應用型人才。開設有多門核心課程,注重實踐技能訓練,并設有一系列綜合性實踐教學環節。目前本專業為長春師范大學優勢專業。

    人文地理與城鄉規劃專業

    本專業培養具備地理學基礎知識,掌握人文地理與城鄉規劃的基本理論、基本知識和基本技能,具有創新精神和實踐能力,接受嚴格科學思維的訓練和良好的專業技能訓練,立足城鄉規劃領域,能夠在城鄉、旅游、景觀規劃等方面從事調研分析、規劃設計等高素質應用型人才。開設了多門核心課程、綜合性實踐類環節以及一些專業實驗,旨在提高學生的動手能力。

    17.體育學院

    體育教育專業(師范類)

    本專業培養德智體美勞全面發展,具有堅定的政治理想信念、高尚的師德修養、良好的人文底蘊以及高度的責任感和事業心,掌握扎實的體育教育知識、理論與技能,能夠在中小學、教育機構等專業領域從事體育教學、訓練、科研及管理等相關工作的卓越體育教師。課程設置包括體育概論、運動解剖學、運動生理學、健康教育學、體育心理學、體育科學研究方法、田徑、球類、體操、武術等。

    運動訓練專業

    本專業培養具有堅定政治理想信念、良好人文底蘊以及高度責任感和事業心,系統掌握體育基本理論知識和專項運動訓練、競賽、教學的基本方法,具備較強的專項運動技能和運動訓練指導及競賽組織能力,能夠勝任專項運動訓練、競賽和教學的應用型人才。課程設置包括運動訓練學、運動生理學、運動心理學、運動解剖學、運動生物力學、健康教育學、體育社會學、運動選材學、體育科學研究方法、專項理論與實踐等。

    18.工程學院

    機械設計制造及其自動化專業

    本專業培養德智體美勞全面發展,掌握機械設計制造及其自動化專業的基本知識、基本方法和基本技能,具備機械產品設計制造等方面的工程應用職業技能,能夠在工業生產第一線從事機械制造領域內的機械設計、機械制造、技術開發、應用研究、運行管理和產品銷售等方面工作的高素質應用型人才。課程設置有現代工程圖學、工程力學、機械原理、機械設計、電工電子技術、工程材料、液壓與氣壓傳動、機械制造技術基礎、CAD/CAM/CAE、機器人技術、數控技術與編程等。畢業生適合在各種生產制造、技術研發類企事業單位從事與機械相關的制造、研發、營銷和管理等工作。

    車輛工程專業

    本專業培養從事與車輛工程有關的產品設計開發、生產制造、試驗檢測、應用研究、技術服務、經營銷售、管理等方面工作,具有扎實專業技能以及較強綜合能力的應用型高級專門人才。本專業要求學生系統學習和掌握機械設計與制造的基礎理論,受到現代機械工程的基本訓練,具有進行機械和車輛產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。車輛工程專業的畢業生可以從事鐵道機車車輛、城市軌道交通地鐵及輕軌車輛、動車組、公路汽車的設計制造、運用管理等,可以進入汽車整車制造企業、汽車零部件制造企業、工程機械生產企業、車輛相關的研究所以及汽車、機械相關行業各技術部門,從事汽車設計、制造、試驗與檢測、汽車營銷和汽車制造管理工作;可在國家機關和交通運輸管理部門從事相關的規劃管理工作,也可在高等院校從事教學與科研工作。

    智能制造工程專業

    本專業是機械工程、控制科學與工程、計算機科學等學科交叉融合專業。培養具有較扎實的基礎理論和專業知識以及良好人文素養,具備良好的學習能力、實踐能力、專業設計能力和創新意識,畢業后能從事智能產品設計制造、裝配調試,智能裝備故障診斷、維護維修,智能工廠系統運行、管理及系統集成等方面的應用型、創新型工程技術人才。課程設置主要包括機械設計、機械制造、控制工程基礎、工業機器人技術與應用、機器視覺技術及應用、人工智能、物聯網與云計算、大數據分析、智能工廠集成技術等。畢業生適合在機械、化工、制藥、能源、食品等各流程行業中工作。

    19.馬克思主義學院

    思想政治教育專業(師范類)

    本專業培養掌握思想政治教育基本原理,具有較高政治理論素養、思想道德素養、科學文化素養,富有創新精神和實踐能力的基礎教育師資和應用型專業人才。課程設置包括馬克思主義理論、思想政治教育學原理與方法、教育學、哲學、政治學、經濟學、法學、管理學等。畢業生可在基礎教育領域和科研機構從事教學、研究、管理工作,也可在黨政機關和企事業單位從事思想政治工作。

    20.國際教師教育學院

        小學教育專業(師范類)

        本專業培養德智體美勞全面發展,掌握現代教育理論和小學教育知識,具備教學能力、管理能力和研究能力,能夠用英語從事小學學科教學的國際化、專業化、實踐型的雙語師資人才。課程設置包括中外教育史、教育原理、小學德育原理、教育科學研究方法、小學教育學、教育心理學、課程與教學論、科學原理選講、初等數學研究、小學科學實驗與指導、專業基礎英語、微格教學實訓等。畢業生可在基礎教育中小學、國際學校、國際教育集團、教育行政管理部門、培訓機構以及研究機構從事教學、科研、管理、培訓等工作,也可考研繼續深造。

        學前教育專業(師范類)

        本專業培養德智體美勞全面發展,具有扎實的學前教育基礎知識和專業技能,能在各類學前教育機構以及兒童教育服務機構從事教學、科研和管理等方面工作,能夠用英語從事學前教育教學的國際化、專業化、實踐型的雙語師資人才。課程設置包括學前心理學、學前教育學、幼兒園課程、學前衛生學、音樂基礎、美術基礎、舞蹈、幼兒感覺統合訓練、專業基礎英語、鋼琴與兒歌彈唱、微格教學實訓等。畢業生可在全國各地幼兒園、學前教育行政管理部門、早期教育中心、親子園、少年宮等少年兒童活動中心、國際學校、國際教育集團、教育行政管理部門、培訓機構以及研究機構從事教學、科研、管理、培訓等工作,也可考研繼續深造。

        化學專業(師范類)

        本專業培養掌握化學基本理論、基本知識,具有堅實的化學學科業務素質,富有創新精神,能夠用英語教授中學化學課程,以及IGCSE、A-level、AP等國際課程的應用型高級專門人才。課程設置包括有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、化學實驗、專業基礎英語、國際課程教材分析、國際課程基礎、國際課程教學設計與教學能力實訓、雙語學科教學法和化學微格教學等。畢業生可到基礎教育中小學、國際教育集團、教育行政管理部門、培訓機構以及研究機構從事教學、科研國際學校、管理、培訓等工作,也可考研繼續深造。

        數學與應用數學專業(師范類)

        本專業培養掌握數學科學的基本理論和方法,能利用數學知識分析解決實際問題,能夠從事數學及相關專業教學、科研和管理工作,能夠熟練運用英語教授中學數學課程,以及IGCSE、A-level、AP等國際課程的應用型高級專門人才。課程設置包括數學分析、微分幾何、實變函數、數理統計、概率論、高等代數、解析幾何、專業基礎英語、國際課程教材分析、國際課程基礎、國際課程教學設計與教學能力實訓、雙語學科教學法和數學微格教學等。畢業生可在基礎教育中小學、國際學校、國際教育集團、教育行政管理部門、培訓機構以及研究機構從事教學、科研、管理、培訓等工作,也可考研繼續深造。

        地理科學專業(師范類)

        本專業培養具有扎實地理學和經濟學基本知識、基本理論和基本方法的,具有較強的教師基本技能和良好的野外實踐能力,能夠用英語教授中學地理、經濟科目,以及IGCSE、A-level、AP等國際課程的高級專門人才。課程設置包括地理科學導論、自然地理、人文地理、中國地理、世界地理、經濟地理學、天文學基礎、地質與地貌學、氣候與水文學、經濟學原理、專業基礎英語、國際課程教材分析、國際課程基礎、國際課程教學設計與教學能力實訓、雙語學科教學法和微格教學、短途和部門及綜合野外實習等。畢業生可在基礎教育中小學、國際學校、國際教育集團、教育行政管理部門、培訓機構以及研究機構從事教學、科研、管理、培訓等工作,也可考研繼續深造。

        生物科學專業(師范類)

        本專業培養掌握生物科學的基本理論、基本知識,具有較強的實驗技能,較好的科學素養和較高教學與科研能力,能夠用英語教授中學生物課程,以及IGCSE、A-level、AP等國際課程的高級專門人才。課程設置包括動物學、植物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生物教學法、專業基礎英語、國際課程教材分析、國際課程基礎、國際課程教學設計與教學能力實訓、雙語學科教學法和生物微格教學等,同時也有植物和動物野外實習等實踐課程。畢業生可在基礎教育中小學、國際學校、國際教育集團、教育行政管理部門、培訓機構以及研究機構從事教學、科研、管理、培訓等工作,也可考研繼續深造。

        物理學專業(師范類)

        本專業培養掌握物理學的基本理論及實驗技能,獲得科學研究的初步訓練,能夠用英語教授中學物理課程,以及IGCSE、A-level、AP等國際課程的高級專門人才,能在物理學及相關領域從事教學、科研、技術和管理工作的人才。課程設置包括高等數學、普通物理、力學、熱學、光學、原子物理學、電磁學、物理教學論、專業基礎英語、國際課程教材分析、國際課程基礎、國際課程教學設計與教學能力實訓、雙語學科教學法和物理微格教學等。畢業生可在基礎教育中小學、國際學校、國際教育集團、教育行政管理部門、培訓機構以及研究機構從事教學、科研、管理、培訓等工作,也可考研繼續深造。

     

    ??茖I介紹

       1.文學院

    語文教育專業(師范類)

    本專業培養具有豐富的學科專業知識,具備中小學語文教育相關基礎知識和基本技能,具有現代化教育理念、實踐能力強,適應中小學教育改革發展的語文教師。課程設置包括中國古代文學、現代漢語、古代漢語、語文課程與教學論、寫作、中國現當代文學、文學概論、外國文學、比較文學、中國文化概論等。

       2.外國語學院

         英語教育專業(師范類)

    本專業培養掌握英語語言的基礎知識和基本技能,簡單了解英語國家的社會、歷史、政治、經濟和文化方面的知識,掌握準確的語音語調和基本教學技能的英語人才。課程設置包括基礎英語、語音、語法、閱讀、寫作、聽力、語言學、教學法、翻譯實踐、英美文學賞析等。本專業高度重視語言實踐教學環節,強調教學技能的提高。畢業生適合在中小學、培訓學校等擔任英語教師工作,也可以選擇國內專升本或加拿大杜威學院的專升本項目出國學習。

         應用俄語專業

    本專業培養能夠掌握俄語語言的基礎知識和基本技能,了解俄羅斯國家的社會、歷史、政治、經濟和文化方面的知識,具有基本的語言表達能力和基本技能的應用型俄語人才。課程設置包括俄語精讀、語音、語法、閱讀、寫作、聽力、俄羅斯國情、商貿俄語、旅游俄語等。本專業高度重視語言實踐教學環節,強調教學技能的提高。畢業生適合在俄資企業、政府部門、學校、旅游公司等擔任工作,大二時可以選擇俄羅斯布拉戈維申斯克國立師范大學2+3專升本項目,或者俄羅斯圣彼得堡彼得大帝理工大學2+2+2專本碩聯讀項目出國學習。

       3.歷史文化學院

    酒店管理專業

    本專業培養適應星級酒店發展需要,具備較高的管理理論素養和扎實的酒店管理專業知識,具有人文素質、國際視野、領導藝術、創新意識和社會責任,熟悉現代星級酒店經營管理方法和手段,能夠在星級酒店、高級住宿業機構、高級餐飲業機構、職業教育機構等從事酒店管理、接待服務及相關教學工作的應用型人才。

       4.經濟管理學院

     電子商務專業

    本專業培養具備計算機信息技術、市場營銷、企業管理、現代物流等方面的知識綜合運用的能力,具有扎實的專業基礎,較寬的知識面,能夠勝任中小企業電子商務策劃、運作和管理等工作實際要求的高素質應用型電子商務人才。課程設置包括管理學、信息技術、網絡營銷、供應鏈物流與管理等。畢業生主要面向中小企業及商務機構,從事網絡營銷、電子商務平臺管理、電子商務活動及網站策劃、客戶服務與管理、跨境電子商務等方面的工作。

       5.生命科學學院

     藥品生物技術專業

    本專業立足長春、服務吉林,培養德智體美勞全面發展,具有良好的職業道德素養,掌握生命科學技術的基礎理論、基本知識和基本技能,具有可持續發展的學習與適應能力,能在生物制藥企業從事生產操作、質量管理與藥品銷售等方面工作的高素質技能型應用人才。課程設置主要包括藥品生物檢定技術、微生物藥檢技術和藥品質量管理技術等。畢業生適合在制藥企業從事藥品生產、經銷、藥品檢驗及質量管理等工作。

    6.計算機科學與技術學院(軟件學院)

     計算機應用技術專業

    本專業培養具有良好的現代信息技術應用操作能力,能夠熟練使用計算機進行辦公、數據庫管理與應用、網頁設計的高等技術應用型專門人才。課程設置包括面向對象程序設計、數據庫基礎及應用、數據結構、網絡基礎、網頁制作、軟件測試等。畢業生可在各類企事業單位從事計算機編程、軟件測試、網絡建設和維護、網頁設計、信息管理等技術性工作。

     數字媒體應用技術專業

    本專業培養具備良好藝術設計理論和圖形軟件的操作技能,掌握較強的圖形圖像處理能力和一定的造型與創作能力,以及廣告設計、影視動畫制作、建筑效果圖繪制的實際操作能力,具有室內設計或影視動畫制作能力的高技能人才。課程設置包括數據結構、設計素描、色彩、平面/立體構成、平面設計、多媒體技術基礎、圖形圖像處理技術、微機原理等。畢業生適合在廣告公司、室內裝潢設計公司、建筑設計院、新聞媒介廣告部門、網絡科技公司、企事業等單位工作。

    7.地理科學學院

     工程測量技術專業

    本專業培養掌握現代工程測量技術的專業理論和專業技能,具有良好職業素質和職業能力以及計算機應用能力、識圖能力等高級應用型人才。課程設置主要有控制測量、工程測量技術、地形測量學等核心課程。為提高學生的實踐能力,還設置了一系列課外實踐環節。為保證學生就業,還對學生進行相關職業資格證書的考前培訓。

       8.工程學院

    汽車檢測與維修技術專業

    本專業培養德智體美勞等全面發展的高素質的技能型人才,從事汽車檢測、機電維修、汽車維修、汽車銷售及汽車技術服務等工作。課程設置主要有汽車構造、汽車電控技術、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車故障檢測與診斷技術等。畢業生適合在汽車制造企業、汽車銷售及維修企業、汽車零部件生產企業等部門工作。

     

     

     

     

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